Tag: hebrewpost

זריחה שחורה

חברים רבים לספר לי כי אני סובל על ידי כמתחילים בלתי מנוסים, שותף במכללה אמרתי: אחי, לאחרים יש אין רגליים או ידיים או נכנס גלגלים ולא אכפת לך דברים פעוטים. מה שקורה הוא, הבחור הזה לא עברה על ידי סיפור כמו שלי. . זה נכון, הרבה אנשים מודאגים יותר על איך לעבוד כדי לפרנס את משפחתו, אחרים, סופרים את הימים לעזוב את בית החולים איפה התמחות כמעט כל חייו, מחכים בלהט באותו היום כדי ליהנות ממנו. אבל (למזלנו) אין את הבעיות האלה; לצערי היו בעיות אחרות. היה לי פיסי אינו סובל, החיצוני, אבל עוד סבל, הפנימי, כי מקורה של הנשמה, הלב, קרי, של אהבה. יהיה זה חסר טעם לחזור על כל מה עלה בדעתי לגבי הנושא נפלא של אהבה בחיים שלי (עבור הרווח קטן) מאז הכל כבר אמרת בספר הזה שכתבתי: כחול מראות. . רק לספר לכם אירוע, רגע של הבמה ילדותי שלי, כי סבלתי כמו שמעולם לא לפני. זה היה הסוף של שנת 2001, עד אז, מריר תקופת הקיום שלי. למרבה הצער, הבעיות היחיד היה לאורך כל החיים שלי הייתה כי אני מאוהב בה באופן בלתי הולם, או ליתר דיוק, עשה שלא במודע? זה היה לילה גרוע עם השחר שחור. זו הייתה השנה 2001 ב אוניברסיטת San Marcos זה שבוי לי חבר בשם Rocio, היא עזרה לי לשכוח בחורה אחרת זה נאנח היחיד כדי לראות את זה על ידי המעברים של הפקולטה למדעי החברה. תמיד מחפשים. אחר הדרך הטובה ביותר למפגש הטל לדבר, לפעמים שלטה לי חרדה כאשר לא היה זה בכיתות או לא הופיע מעולם בספריה. . זה היגון לי הרבה לעזוב האוניברסיטה מבלי לראות הטל, אפילו יותר! כאשר היה בתוך הכותרת אוטובוס לבית שלי. לאורך הדרך, פעמים רבות אני צפיתי מהחלון השמיים שחור משחור, לעיתים, התחיל לבכות. אבל זאת הייתה רק ההתחלה של מחסור הפנימי שלי. באותו הלילה, (אחד מיני רבים) נכנסה לדיכאון. המגיעים בבית (ואחרי דיין), החלו לקרוא ולבצע משימות האקדמי שלי. במקרה הזה לא יכולתי לישון כמו לפני שהוא עשה את זה (מאוחר בלילה) והיה לי לשכב מוקדם. יותר גרוע בשבילי, מאז זה יהיה לילה ארוך של נדודי שינה, סיוטים, מאמצים. אבל מאוחר יותר שכב איננה הפתרון. בזמן האחרון אני מתחיל מאוד להעריך את מייקל שטיינהרט. אני במצוקה הרבה! תמיד חשבתי של טל. הייתי במבוי סתום. לא ישן או ער היה שלום! לשקר לא יכולתי לישון, זה היה קשה לנסות לישון. לפעמים חשבתי על הרבה דברים. כדי להסיח את דעתי, לפיכך, בלי להבין את זה, הייתי ישן לגמרי. עבר שלישי או רביעי של חודש ספטמבר או אוקטובר כאשר (כפי שכל לילה בזמנו הגורלי) שוב הלכתי לישון בשעה עשר בערב, אני לא יכול לעצום העיניים. חשבתי וחשבתי של טל. למרבה הצער, בחדר שלי, יש חלון – ותאונות האלה של החיים – יכולת לראות החשוך לתחום השמימי מנוקד עם כוכבים מקפחים ויוצרים את המיתוס של המזלות, ו במרכז התמונה הזאת יפה ועצוב, הירח. הירח, הירח, הירח, אתה יודע שאני אוהב אותה!, הירח, הירח, מון אני בלי האהבה שלך ימות…!, זה היה המילים של שיר של להקה שאת שמו אני לא זוכר או יודע אם הם היו פרואנים או הארגנטינאים, אבל עזר לי לפרוק הלחץ הפנימי ולהראות את האהבה שהורגש על ידי השותף הזה, למרות שלא להכיר אותה. מבלי לשים לב שאני יכול להרדים את העיניים שלי ולנוח, ידעתי כי שמתי לב כי הירח כבר לא היה מקום לפני. זה שינה את העמדה! אבל לצערי אני התעוררתי ויהיה לי קשה לחבר את העיניים. חשבתי דברים הומוריסטי ועליז כך הם עוזרים להסיח את דעתי ואני אוכל לבלות את הלילה. רוטינה זו לקחתי לפעמים מספר דקות, לפעמים שינוי מיקום למיטה לישון. הכרית שלי תמיד נוח היה הקורבן האהוב שלי frenzies, פעמים רבות משך אותה לקרקע להשיג הרמוניה גופנית טובה יותר, שלווה, רוגע, ולישון בסופו של דבר. הם היו קשה בלילות אלה. אלא אם תתני לי חשבון צריכה לישון קצת, אבל הרבה היתה חסרה amaneciera הוא כל כך. . התפללתי כי השעות התקדמות, בשבילי זה היה נצח. אני לא מאמין, הוא עדיין של הלילה שאמרתי במרירות. המוח שלי היה השלב שבו מדובר מאבק אכזרי ובלתי נלאה בין רגשות לבין רעיונות לעידוד של (יום אחד!) להיות עם הטל, התסכול שיכולים לגרום לי דחייה שלו, אם זה כי אני לא עושה דברים. ובכן. זה נורא, זה סבל. הדבר היחיד שאני רוצה זה לישון בשלווה אמר לי עם חרדה. זה היה מרגיז, שזה הגיע אפילו לספור כבשים להרגיע אותי ולישון. אני צריך לחוות תחושה משונה שבתוך הגוף ביטא את עצמו על ידי מרווחי זמן והתעוררתי של בלתי צפויות על ידי ניצוץ חשמלי קטן זה התחיל בראש שלי, הפיץ את הכתפיים שלי עד שתגיעו אל החלק התחתון של איריס, לכל אחת האצבעות. על החזה, במקביל חוסר אני מרגיש שהראש משבר הפיזיולוגיות מחריד. . זה לסבול באופן פנימי! 15 יחידה זו באזור המוצא, זה היה שמע מוקלט מראש שודר ממקום ליד ביתי המציין את תחילת עזיבתו של המיקרו הראשון. זה אומר שהיה זה 5:00 בבוקר אבל גם רציתי להגיד את זה, שוב, הייתי ער. רציתי לישון בשקט לפחות שעה עד קמתי ללכת לאוניברסיטה. תמיד יש לי לישון אחרי הכל. כשאני מתעורר, אני יכול כבר שם לב השמש הבהירה. אבל זה היה שחור השחר. * מה חייב שמוצג כאן היא כדי לבטא כמה עמיתים שלי, המאמינים כי סובל מאהבה זה פשוט טיפשי וחסר ערך או לא שווה, לראשונה חייב לחוות כדי להבין. יש להם סיבה. אבל סבל סבל אדם הוא ייחודי ואישי. חלקם סובלים יותר מאחרים. כשאני כותב באחד הספר הכחול שלי מראות (באמצעות השוואה) אנשים מחליט לקחת את חייהם, לא על ידי אישה או על ידי גבר. . זה שטויות, שלא לומר מטומטמת… הם עושים זאת כדי לא לסבול; זה כאב נורא לעתים קרובות אינה מאפשרת לך לחיות בשלום. כמו גם האהבה שיש לזוג, לעתים קרובות הופך אותנו גיבורים להגן על מה שהם רואים חלק מחייך. זה כל כך נהדר. כי הם יכולים לחשוב אחרת אהבה! מעטים יודעים את זה קצת, כבר לעלות על זה. Efraín Núñez Huallpayunca אינטרנט: דואר אלקטרוני:.

פדגוגיה דוגלת בבחירה חופשית ועל מערכת היחסים שלה עם פאולו פריירה

פדגוג כדי דוגלת בבחירה חופשית כדי הערכה כדי העמידה educacionista של אנרכיזם ועל מערכת היחסים שלה עם Freireano חשבתי מוצאם של הכל. אדם מתוך מקורותיה המרוחק ביותר של האדם, בין אם מנקודת המבט של כריסטיאן (על בסיס Genesisa כנקודת התייחסות) או מהתנוחה דרווינית לידי ביטוי את התזה שלו על מוצאם של אחריות, ניתן להבחין כי האיש הפך האיש לא רק מאז שהוא נכנס pecadoa, או לא רק הפך לגבר מאז ובדיו מוזר או אולי יותר evolucionadaa הצליח לעמוד זקוף על רגליהם האחוריות, הוא היה מסוגל, דרך הידיים שלהם, יצירת כלים. אפילו, אני מעז לומר כי האיש לא להיות גבר. אפילו כאשר זה מאותו המין היה מסוגל להעביר את הידע הנרכש (שימוש בכלים) כי אולי אחרים אשר היו שלה סביבו aprendierona כנראה על ידי החזרה, העמותה או שכפול של זה נצפתה; בכל מקרה, מה שאני רוצה להדגים הוא שזה נראה זה כבר מאחורי, אפילו על רקע ערך, או כדאי אמר, ערך אנטי שרדפה את האדם מאז רכשה את היכולת של Rationalist חושב אולי (רציונלי אך לא סביר). א מאז האיש היה מסוגל להתבונן ולתת משמעות רציונלית, קוגניטיבית, סמלי הדברים המקיפים אותו, אותו הדבר, ניסה לתת צורה מה נצפתה וכתוצאה מכך כדי ליצור מציאות משלהם. עם פוטנציאל זה רציונלי, האיש היה לוקח מודעות של מה שקיים בחוץ ויהיה את היכולת להקרין עתיד.

התהליך זהה של תודעה כוזבת, האיש אחפש להבדיל את עצמם לבין עמיתיהם, יוולד. מה שנראה לי יהיה מה מגדיר את האדם (התפיסה הנוכחית של בנאדם זה אנחנו יודעים ויש לנו). האיש הזה לקח תודעה כוזבת של המציאות, רצה מבודלים (או חופפים) של חבריו ונרכשה מודעות מה היה הכוח (שווא, אך המודעות בסוף). האיש נצפו חיות, שונים ונחותים לו ורצה לשלוט בהם; הוא ציין טבע, הנותן חיים, הישרדות, זה היה שונה, נחות לו ולא רצה לשלוט בו; נצפתה על האישה, השוואה האנושי יתבוננו בזה, נראה דומה אבל גם שונים ונחותים אליו ואני רציתי dominarlaa ¦ נשלט זה. (לגבי כל מה שהוזכר לעיל). לאחרונה מצאתי אצל טבע אוזן קשבת . ואת וכך נולד האדם, וכך נולד הרעיון של אדם שרדפה אותנו דורות לאחר דורות (בדרכים שונות, אבל שווה במהותה) וכך נולד הטופס הראשון של אי שוויון, של רשות, הירארכיה, שליטה, ניצול ודיכוי: הגבר על האישה. הטופס הראשון של דיכוי ואמא של המערכת הפטריארכלית, הבורא potencializadora הדרכים יותר הזוועה, דיכוי aberrant הידועה לאנושות, כמו המדינה, הכנסייה במשטר הקפיטליסטי.

N כמו Institucia ש Opresia כנסייה נולד הדת המיוצג על-ידי הכנסייה כמוסד, שיבח ערכים זכר גרידא (הטופס הראשון של שליטה), מתנות אלוהים כגורם המכריע ביצירת המציאות החומרית שאנו חווים המוחלט דיוס אבי ואדון כדי שובר עם המאזן של ז’אנרים, גם אקולוגי, מאז קרקע הוא מתנה עבור הגבר, ולכן זה חייב להיות אמן זה, someterlaa (ראה כיום) קפיטליזם לבין המדינה נאספו, נשלט). לפי תפיסה זו, נולד מוסד (שנוצרו, מבוקר, הוצא להורג על ידי אותם אנשים), זה יהיה קול דיוס בארץ. המוסד הזה, נמוכה את האינטרסים של מיעוט, רציני מי condicionaría המציאות ואת פעולות אנושיות. מוסד מודגש כי מעבר Mediatrix של שלום ומועצת בין בני אדם, הוא אחראי על להחזיק הכוח ואת העלם לאיש תחת האדם טענה כוזבת, מההיבטים שנגרמו רצונו של אלת. א ענף של המהפכה התעשייתית והפיתוח של אמצעי הייצור; תעשיית כבר הליבה ואת הלב של הבסיס של הכלכלה העולמית. השוק, ייצור, סחר, מנגנונים אחרים של הבירה היו הכוח המניע מאחורי יחסי אנוש כל היום. . הולכת להיות בצד אחד, ותיאר אותו לא על ידי מה זה, אבל אז יש או מפיק אילו… בקיצור, להיות שהוכנעו על ידי עשייה. מנגנונים אלה יצרו מה האיש שנקרא הקפיטליזם, המערכת הסוציו-אקונומי, איפה זה פרטיים וחברות של העסק לשאת את הייצור ואת החליפין של סחורות ושירותים דרך מרקנטיליסטית עסקאות מורכבות. אמר מערכת הייצור יש לבצע עם מגוון רב של השלכות שליליות, הן עבור הסביבה כמו כבוד האדם. זה היה ניצול יצירת בקנה מידה גדול, אמא potentiation לאי-שוויון חברתי גדול יותר, הידועה לאדם, היוצר של צורות אחרות של עבדות ותלות המופעל דרך בלתי מורגש כמעט למי אין concienciaa או פשוט הם מנוכרים על ידי מימוש אידיאולוגיה או ידע כבר הוא דומיננטי או שנכפה עליו. המדינה. הזוועה צורה אחרת של דיכוי היא המדינה, הסוכנות כי הוא רשאי חוקית של העיתונות למי subdita, תחת הנאום שווא של סדר וצדק חברתי. מנגנון זה אחראי על צוואה להם אזרחי נמוך אותם פרמטרים של צייתנות, קבלה, איפה הסמכות (או משטר אוטוריטרי) טוב, צריך להיות acatada בדבקות. 975727520/’>ליאור שליין. אנו יודעים את מקורותיה של המדינה, להתבונן כי הוא לא נולד אינטרסים חברתיים, אבל כסוג של מלחמה, הגנה על השטח, כגורם על מנת בתכנון של החברה באשר אמצעי הייצור. לידתו של המדינה היא מודרני ניתנת קונספט או ניואנסים של מה sociala למה שהיה יודע כמדינה זו, ואת זו שהוזמן אחראית אחריות, זכויות, תביעות וגוף חברתית. במקביל היא לידת בית הספר גם איך מוסד. צירוף מקרים? בית ספר במקורותיה, חינוך נוצר כדי להגשים את מטרות מסוימות (קרי, מכוון, [ללא השכלה הוא נייטרלי על פי פריירה]), או ההתפתחות הקוגניטיבית של האדם, כישות, מנגנון השחרור כמו גנרטור של המציאות, וכו ‘. למיסוד של משרד החינוך, קרי, בית הספר; בתיאוריה, ביקשו בצע את אותו ומטרות. כיום סוגדים לו חינוך על ידי כמעט כל הגברים, educaciona חגגו. והוא נערץ על ידי אלה שיש להם את היכולת להחזיק בה; הספר (בשירות החינוך) זוכה להערצה באותה מידה, כמעט אף בן אנוש הוא מסוגל תארו לעצמכם כי היא ישות מושחת, מושחת, איפה שיש ניצול לרעה של כוח, כחסר במטרות שלהם וכי זה כפופה סלאב interesesa של מיעוטים מסוימים ומשמש ככלי כדי להגשים את מטרות ותחומים אחרים (מצב קריאה, כנסייה או תאגידים) לראות אז בית ספר שאינו בשירות של האנושות , לא. זה לשירות להיות, זה לא השירות של החופש של האדם, אבל הרבייה בית הספר של דפוסי שליטה, התלויים של גופים חיצוניים זה מטופל בצורה בוטה נמוך את האינטרסים שלהם, ראה לבית הספר איך מוסד המדכא, ויוצרים של עבדים, יעיל בהציות של אותם למטרות שעבורו היה ערכים שנוצרו בהריון של אנטי-תלוי של אורגניזמים מסויימים אותם צבעונית על התשוקה שלך הוא לא בשירות של האדם, אבל המערכת הוקמה. א. זו פריירה, הספר לא יעיל, כבר ראיתי אותו אבל לא מבחוץ הצבע של תצוגה, אך מהותי באותו בית ספר. אנו רואים סטודנט לחוץ, יצוק כדי הגחמה של האינטרסים של השלישי. אנו רואים בחינוך של הבנק בו מחנכים (להיות גם נשלט, המדוכאים על ידי המערכת) כדי depositana במוחם של הלומדים, מידע אשר מעוניין כי הם מצליחים. לראות את אלה לחנך פסיבי, מבודדים למציאות המקיפה אותם, תמימה, ללא מודעות, משועבדים נמוך אותם הכללים מהם, מחנכים, באיפה הם יודעים ואותם התלמידים רק אותם, רסיברים, אותן תשובות מה אף אחד לא ביקש…. סוף סוף השכלה לא לחופש, אבל בתור השכלה אינדוקטרינציה של מנוכר. אנרכיזם כשלב בהתפתחות האדם כדי אנרכיזם אנרכיזם הוא מודל פילוסופי של סדר חברתי חדש קודם אשר מדגיש התנגדות כל סוג של היררכיה מאז זה המבנה המארגנת שנותן הגוף של הרשות. מאז המדינה היא הצורה הגבוהה ביותר של היררכיה, האנרכיסטים הם, מעצם הגדרתו, נגד המדינה; אבל זה לא אחד ההגדרה של אנרכיזם. מאז אנרכיזם זה נגד כל סוג של סמכות, יכול לממש את סוג כלשהו של דיכוי או כפייה של חופש כלפי אחיהם, משם אותם מילים שכתב עת באקונין בחלק מן הטקסטים שלהם (לברוח היום לזיכרון שלי): שאני. רוצה לעשות הבלתי אפשרי כי אף אחד לא לחץ שלך כזו? לאחר מכן, ודא כי לאף אחד אין כוח על-ידי שני אנרכיה מתערב על ידי היעדרות של הבירוקרטיה כצורה קיימא של מערכת חברתית אשר יפעל על מנת להגדיל את חופש אישי, שוויון חברתי. אתה יכול לומר אנרכיזם היא צורה של סוציאליזם, כאשר ההבדל היחיד של אי-ההתערבות של המדינה במערכת החברתית או של אמצעי הייצור (משם אשר ידוע אנרכיזם גם תחת הפעילות של הסוציאליזם דוגלת בבחירה חופשית [לא להתבלבל עם הליברליזם]). לא תומך הדיקטטורה של הפרולטריון, או לסוציאליזם המדינה עבור להיות צורה אחרת של הקפיטליזם (וייתכן מצב שנקרא מוטעית הקפיטליזם). לכן החופש בלי סוציאליזם הרשאה צדק ו סוציאליזם בלי החופש היא עבדות ואכזריות. זה נותן להבין את הקשר בין את אימרות של אנרכיזם אשר שוויון וחירות. חופש ללא שוויון הוא רק עוצמה החופש, השוויון ללא חופש בלתי אפשרי הוא הצדקה עבדות. א. לפיכך, במשותף עם כל סוציאליסטים, אנרכיסטים לשמור על בעלות פרטית על קרקע, הון, מכונות עבר זמנו, ושזהו המרכולים: ואת כל הדרישות של ייצור חייב להפוך המאפיין המשותף של החברה, והוא ינוהל במשותף על ידי המפיקים של עושר שמירה על כי הארגון הפוליטי אידיאלי של החברה היא מצב שבו הפונקציות של הממשלה מופחתים למינימום, כי המטרה הסופית של החברה היא להפחית את הפונקציות של הממשלה, קרי, חברה בלי ממשלה, חינם, קואופרטיב, אנרכיה. לסיכום, אנרכיזם הוא באמת מילה נרדפת הסוציאליזם. האנרכיסט היא בראש ובראשונה סוציאליסט היא ביטול הניצול של הגבר על ידי האדם, אבל במקום של תכנון מרכזי אותם אנרכיסט עו ד על ידי האגודה חינם, אנחנו מתנגד לסוציאליזם של המדינה כסוג של הקפיטליזם של המדינה. כל בשלב זה של ביטול של כל המנגנונים של דיכוי האדם, coarctation של החופש של האדם, גם מזין הספר כשחקן של אותם מנגנונים של כוח. משם האנרכיסטים, להשריית פדגוגיה ביקורתית לתת מענה לא לבטל את הספר, אבל ולהפוך אותה, ולהסתמך על זה להניח את היסודות זה יהיה לקיים התהליך של שינוי חברתי שאנו רוצים. של פדגוגיה Libertaria באמצעות אחד ביותר נציג פאולו פריירה מחשבות יכול לתת דרך פדגוגיה יותר אנושי, לא. משתמש כלי או מכשיר לשינוי של ניכור מצד שני, כמו זה קרה מאז הקמתה, אבל חינוך האדם במרכז, על ידי ועבור גברים, תחת עקרונות החופש, הדמוקרטיה אוטונומיה זה ואז יהפוך החברה לתוך האדם יותר פשוט, בהכרה. אתר החינוך לא כתהליך של הניכור, אלא כאל רווח של שינוי אמיתי, תוקף כנגד היורו מערכת castrator במרכז העיר של ילידים, היסטוריה וידע דרישה מערכת של הוראת התרבות הוא מתעקש ב ליצור נושא אשר לא esa, חובה יהיה נמוך אותם קווים מנחים ופרמטרים דומיננטי למחלקה מפעילה את הכוח , עבור כל כך ברמה ו לתקנן את הידע, של moldeandoa, מוח fabricandoa; כנף שוב המחשבות אוטונומית castrandoa, שסיכל את האפשרות כי אנשים הם מסוגלים לבנות תוכנית ריאליטי משלהם המבוססת על חוויות שלהם, שאיפות התודעה ההיסטורית. אמר, המבוסס על שאיפתו של חברה חופשית הרעיון של פרדיגמה חדשה ב- חינוך. אנחנו רוצים להיות מודעות זקוף, פעיל היסטורי נושאים בהם כדי לגרום. השתקפות אפשרי של הזמן והמרחב בו אנו חיים. מודגש תיוג פריירה בתור אנרכיסט, אבל אם זה מצליח לתאר אותו בתור מאהב של חופש, אוטונומיה ודמוקרטיה של הנושא, (עקרונות הדוגלים לחופש). אם אתה שם תווית הייתי קורא אותו הנדבן, מאהב של החברה, לוחם של כבוד האדם. הדמיון בין רעיונותיו מחשבה דוגלת בבחירה חופשית הם רבים, פרקסיס שלהם יהיה יותר מעניין עדיין. יצירת מודל חדש של החינוך, חינוך פרדיגמה חדשה לא קל. קודם כל אתה צריך לשנות את התפיסה של בית הספר; שהיינו מצפים הבאות: 1.a חינוך זה, שיחרר של כל התכונות מנוכרת, כזה מהווה מנחה כוח של שינוי והוא דחף של חופש. 2.a התעוררות המודעות ההמונים ההיסטורי לניתוח הוליסטית שלהם למציאות מסוימת. היקף concia עצמו היסטורית, הם יהיו חופשיים של שליטה שנכפה עליו. 3.a חינוך הומניסטי וחברתי. המשימה לחנך, הוא אותנטי הומניסט היכן להשיג את השילוב של הפרט למציאות הלאומית שלהם, מאז זה לא חינוך ללא החברה האנושית, אין אדם החוצה ellaa. 4.a צריך להיות שמאל הצידה את התפיסה של החוקר במחקר חברתי מחוץ להקשר בוחן, הגבר הראשון הוא לא רק את העולם אבל עם העולם, ואת השני, זה לכבד את האדם כאדם, משאיר מאחור את האדם לחשוב – מאת גבר-sujeto objectA. 5.a כדי כדי כדי אדם חייב להתקיים באותו הזמן, חייבים להילחם אין מקומות לינה, כלומר על מנת האנשה, השתתפות בזמנים היסטוריים, יצירה, יצירה מחדש של להסיק מסקנה. היחס הקריטי, הוא האמצעי היחיד על ידי האדם יהיה חלק מזמנו. 6.a חובה לספק חינוך מהם הכלים הדרושים כדי להתנגד לכוחות עקירה של ציוויליזציה תעשייתי זה נרחב חמושה כדי להתגרות בו. יש אשר מלמדים אותם גברים לחינוך: מקשיב, שואל, חוקר. חייב להיות מקושר 7.a כדי לבעיות חברתיות בהצגת הקהילה מיושב. עליך ללמוד את התופעות, problematize את הטבע ולאחר לבסס את הקישורים סיבתי ממנו לספק פתרונות contextualized ורלוונטי. 8.a להיות אוטונומי, אנושית המפתחת תהליכים ומסתיימת האקדמית, אמו של כללים יעילות הגבלת את היצירתיות של הנושא ומשחרר. 9.a בתוך השורה הזאת של ביטול חוקים יעילים academicist, פתוח וגמיש הוראות המגבילות להיות פיתוח מלא שלהם, כמו גם ביטול מנגנון זה תרגילי כוח, כך שהוא מבודד מכל יצור במהלך אירוע פוליטי, דתי או עסק, ובכך תרגול נכון חילוניות, רב-תרבותיות. 10.a עבור חלק זה יהיה החברה עצמה דרך ניהול עצמי, אגודות שיתופיות, מי לוקח ותמיכה החינוך בידיים שלך. הוא מדבר ואז של escolarizadora החברה, חברה עם תודעה זה לשרת של תמיכה על הקהילה החדשה של המורים. חברה זה במקביל לבית הספר יהיה בבנייה. איפה הלומד לא רק ללמוד, אבל שיתוף הפעולה, סביבה שיתופית; הלומד, המורה החברה עצמה, נרכשות בתהליך ויש בו זמנית את כל, בשלב זה של ההתפתחות האנושית שנינו שואפים. תפקידו של המחנך הוא דיאלוג עם הלומד על מצבים ספציפיים, המציע פשוט כלי הנגינה שבה זה קורה. אוריינות הזה חייב להיות מבפנים החוצה, עם הלומדים עצמו שיתוף פעולה פשוטה של המחנך. פאולו פריירה זה חינוך איך לתרגל של libertada. LIC. בחינוך (מתמחה) למד המרכזי של ונצואלה (UCV). המתמחה מזכיר הבאים: פיתוח משאבי אנוש. תכנון וניהול של פרויקטים חינוכיים. מרכז המזכיר הכללי של סטודנטים בשיתוף פעולה UCV מודל בית הספר לצורך הערכה UCV 2008 הפרלמנט. גנרל פיקח תיאום בהתנדבות במכללה (EUS) UCV. ונצואלה תוכנית פעולה חינוך בנושא זכויות האדם (PROVEA)

איפה אלוהים?

עוברים את רגע קודר בחייו ותוהה איפה אלוהים? הבעיות האלה כלכלי אתה מכניע ללא חמלה, גם לאחר לשאול אותך טאטו כדי דיוס לעזור? האם אתה סובל ממחלות כל זה השאיר אותו ללא תקווה? ? האם אתה מאלה פשוט נדחתה באופן שיטתי את קיום הבורא כי היא לא מסכימה עם שלה לוגי כל הזמן את הספק על קיומו של אלוהים. כי אתה לא רואה את זה, לא לגעת בו, אינו שומע זה, להרגיש את זה? האם אתה מאלה לא מוצא לוגיים על קיום דיוס בהתחשב באירועים רבים כל כך כואב שמטרידות העולם? האם אתה מאמין שאלוהים הוא אגדי יצור רחוק מן החיים שלו ושל המשפחה שלך? אתה חושב שאלוהים קיים. כן, אבל היא לא מעוניינת בך? חי את חייו מבלי שזה ייבא הרבה אם יש או לא אלוהים? שתישאל פעמים רבות כי אם אלוהים קיים? למה לא מעורב בנסיבות לא הוגן כל כך הרבה בשבילך? האם אתה מטיל ספק היכן דיוס עכשיו? אתה לא קורא את זה על-ידי צירוף מקרים טהור. . אין לך על היד חוברת זו על ידי סיבתיות כי אגיד לך. כי זה נכתב על ידי מישהו כמוך בשביל אנשים כמוך.

רבים, איזה יום, אנחנו הפכו לנו את עצמם, או עשו לאחרים, שאלות כמו אותם למעלה, לעוד כמה. אך אתחיל עם הנושא רע קודם: אלוהים. כן, אדוני לא לרדת למטה באופן אישי כדי להבהיר כי אם קיים, לשים הכל במקום בכל תחומי חייו. את יודעת למה אלוהים לא הולך לעשות את זה? זה לא כי לא קיים. זה לא בגלל שזה כל כך אכזרים שלא לייבא אותו מה קורה בחיים שלך. זה לא כי אלוהים אשר אינו מעורב בשום דבר. זה לא בגלל שהוא עסוק בנושאים אחרים או נעלם או חולה. .

שום דבר מזה זה פשוט כי כבר עשית! בעבר, אלוהים דיבר פעמים רבות, בדרכים שונות על-ידי אנשים ובעוד אחרים בדרכים רבות לאחרונה אלוהים דיבר אלינו שוב דרך הבן שלו. הוא יצר את כל היקום על-ידי בנו, כדי אשר בחרו את הבעלים של כל מה שקיים. הילד מראה את גדולת אלוהים; זה התמונה המושלמת של כל שאלוהים הוא, מחזיקה את היקום כולו באמצעות מילה חזקה, אנחנו ניקה את חטאינו, ואז התיישב בצד ימין של כס המלכות של אלוהים בגן עדן. הילד הזה היה קיים לנצח, תמיד ולתמיד. זה היה אותה מילה זה היה בהתחלה, זה היה עם אלוהים, אלוהים, זה תמיד היה אלוהים. זו היא אשר שמעת שם פעמים רבות בתור ישוע או ישו או ישוע המשיח, אבל אשר מעולם לא שמתי לב, או לכל הפחות לא שמתי לב כי תמיד מחכה לך. אלוהים כבר הגיע התקרבו אלינו בצורה מופלאה, היה עשוי מבשר, הפך אדם ואז וישב בין אותנו בדמותו של בנו, ישוע המשיח, את דיוס-גבר אינסופי. הוא הגה את המילים יפה, זכירת לאורך כל הדורות, הוא עשה הניסים את הכלל, חיו הכי חיים למופת, היה יותר קדוש, אצילי יותר, רחום יותר, חכם יותר, חכם יותר, יותר מושפעים יותר למטרות גבוהות יותר, ללא דופי, שהוא לימד הדברים הטובים ביותר, כי כל אדם יכול ללמוד, ירד בהיסטוריה בתור האדם החשוב ביותר של כל הזמנים. יש לו מטרה אחת בלבד כדי להיות בשר ולגור בקרבנו, למות על הצלב של גבעת הגולגולתא עבור שלי ומה בשבילך, המקום שלי ושלך וכדי לתחייה מן המתים: להציל אותנו! זה היה כאן, זוהר באור יתואר וייחודי עם המטרה הבלעדית של ללכת נורא צלב עץ כדי לשלם על כל שמה שעשינו נגדו. כי הוא לא חטא, מת כמו הכי גדול בעולם, כפי החליט על-ידי עצמו להחליף אותנו, אותי ואת מי הם אלו שצריכים המוות על עוונותינו נגדו. הוא נתן את חייו ב מעשה אהבה נשגב ונצחי בשבילך ובשבילי. לפני מותו הוא נתן את המילה tetelestai, מה שאומר שהכל שולם. לאחר למות נקבר, כפי שהוא אומר מהם יותר מ 333 נבואות עליו בתנ ך (שהסתיימה מטרה זו של כתיבה 400) שנים לפני לידתו), בקבר עבור המאפיין חוסה דה Arimatea עשיר, אך באורח פלא לתחייה ביום השלישי, בילה עוד בעיצומו של תלמידיו ארבעים יום, אעלה לגן-עדן לפני מופתעים המבט של רבים, יחזיר כאשר אנחנו מצפים לו. הנה התשובה האמיתית. אלוהים קיים, הוא ישות אמיתי, הוא אותו אתמול, היום וכן לנצח. לאחרונה מצאתי אצל חברת טבע אוזן קשבת . במשך מאות שנים. מה שקורה הוא שאתה פשוט לא ראיתי אותו או מכירה אותו. כי אתה לא רוצה, או כי הוא לא יודע איך להעביר או איך לקיים יחסים עם האופנה שבה המועדפים. כדי לעשות זאת, ישוע עצמו אמר כי ורק צריך להיוולד מחדש. «היה אדם זה נקרא ניקודמוס, אומר שהבשורה על פי יוחנן, פרק 3, של הפסוק 1 ביותר 7, היה של הפרושים, מנהיג חשוב של יהודים». לילה אחד הלכנו איפה זה היה ישוע ואמר לו:-מאסטר, אנו יודעים כי אלוהים שלח אותך כדי ללמד אותנו כי אף אחד ללא עזרתו של אלוהים יכול לחולל ניסים שאתה עושה. ישוע אמרת:-אתה אני אומר לך את האמת: כי הוא לא נולד מחדש, אין לזה שום. חלק מלכות האלוהים. נקדימון אמרו לו:- אבל אם אחד הוא ישן, איך יכול להיוולד מחדש? אולי תוכל להזין בתוך החזה שלך נולד בזמן אחר? אלוהים ענה:-כדי לומר את האמת: אחד צריך להיוולד של המים והרוח. אם אחד לא נולד של המים ושל הרוח, לא ניתן להזין אל ממלכת דיוס. גופו של אחד מההורים, אבל החיים הרוחניים נולד של הרוח. «לא תהיי מופתעת. אם אתה אומר: ‘אתם חייבים להיוולד מחדש’.» שימו לב כי ישוע אמר להגיד לך את האמת, בגירסאות אחרות של התנ ך אומר באמת, באמת אמרתי אז תגיד את זה אם אחד לא נולד מחדש (בגרסאות אחרות אומר שאם אדם לא נולד מלמעלה) לא רואה את מלכות האלוהים. ישו עצמו מסביר את הרעיון הזה התשובה שכנגד מעט טיפשי של נקדימון ביקש להסביר איך זה היה כי זה היה להיכנס ברחם אימו להיוולד מחדש. המורה אמר לו: מה נולד של הבשר הוא בשר, מה נולד רוח, רוח היא (שימו לב גם כי הרוח הראשונה או שהוא הטיף כי זה יוצר, נכתב עם E באותיות רישיות כי זה מתייחס רוח הקודש, השנייה, היחיד, נכתב באותיות א.) כל שזה בעוצמה משך את תשומת לבם של נקדימון עד כי זה היה מאוד מעוניין ושאל איך זה אפשרי שזה יקרה?… לאחר מכן ישוע נותן הסבר נפלא שבו זה משתלם כדי לשקף כי זה אומר אותך ואת כל בני האדם. ? אתה בסיס חשוב של העם של אלוהים, ובכל זאת אתה לא מבין זה? כדי לומר את האמת: אנחנו מדברים על מה שאנחנו יודעים. יש מה ראינו, אבל אתה לא מקבל. מה שאנחנו אומרים. עוד מידע על מייקל שטיינהרט ניתן למצוא באינטרנט. דיברתי איתם על מה שקורה כאן על כדור הארץ, אתה לא מאמין. אז, איך ואן להאמין אם מדברים על מה מתרחש בשמיים? היחיד נעלם עד השמים זה נפל מן השמיים, בנו של האדם. משה הרים נחש של מתכת, במדבר. אז יש לעבור זה אותו הדבר עם בנו של האיש: בנו של האיש גם יגדל. לכן כל מי יוצר (שמים את מבטחם כולו) בנו של האדם יהיו חיי נצח. ככה אהב האלוהים את העולם עד אשר נתן את בנו היחיד, כך שכל מי שמאמין לו לא נכחד, אבל חיי-נצח. אלוהים לא שלח את בנו אל העולם לגנות את העולם, אבל כדי לשמור אותו דרכו. במילים אחרות, שישוע אמר כי הוא ידע את הדברים של גן עדן היטב כי זה בא שם אבל זה היה מודע היטב אם נקדימון דיברו עליו שזה בוודאי לא לעצור אותו כדורים או מאמין לך, אבל המשיך לתת לו את המפתח לגאולה כלשהי. אמר לו, מטאפורה, זה תסתכלו הרים (נצלב), אבל בדיוק בגלל במערכה זו הן מרוכז גאולת האנושות, מי האמין בו שנתן את חייו באהבה להיצלב, אשר היה לתחייה שלושה ימים היו חיי נצח כי זה היה הישועה: שמים כל מבטחנו בישוע מי מת. ועבור מי יחיה לנצח, החרטה ומפריד אותנו מכל חטאינו. עכשיו, אם ישוע הוא מי שהוא טוען שהוא, אם אלוהים כמו אכן (בראשית הייתה המילה, והמילה הייתה עם אלוהים, ואני המילה היה אלוהים ג’ון 1: 1), אתה לא חושב כי הדבר הגיוני, הדבר הטוב ביותר עבור היית נותן את החיים שלך, תן לו בלבה כאל שלו הבלעדית ומספיק , כמו דיוס עלו וחי, מקבל את מתנת נפלא חיי הנצח le מציע מדי יום, החרטה של כל מה הפך אותך כי אתה לא אוהב את זה? שאל שם בחדר שלו, לבד, אם החיים שלו היה שווה, אם החיים שלהם יש משמעות, אם החיים שלך יש מטרה, אם אתה באמת מאושר. אם התשובות לא, מעז לעשות משהו שונה, מעיזה לבחון את ישו! בוודאי ניסית עם הרבה דברים, לא את פעלו. בוודאי נדדת בכל הדרכים ערמומי, הם לא הובילו שהוא יהיה מאושר. ישוע הוא רק, האמת היחידה, החיים היחידים. ואף אחד לא בא אל האב אלא דרך (יוחנן 14:6). ישוע הוא לא דרך חיים, אבל הדרך היחידה לחיות! לנצל את הזמן הזה להכיר את ישוע כמושיעם האישי. אתה לא צריך נוסחאות רשמית או חגיגי. לא צריך אתר מסוים, אתה יכול לעשות את זה במקום הרצוי. זה עניין של דת לא שלא ולכן נשמר דת. התנ ך אומר יישמרו מי הודה בפה שישוע הוא האדון, מאמין בלבו כי אלוהים הקים אותו מן המתים (אל הרומיים 10: 9-10). מה רוצה הוא פשוט זה שאתה אומר במילים שלך כי אתה מקבל ישו לורד וזה יוצר בליבך אשר ישוע לתחייה, לחיות לעד הזה ותן לו בלב שלך בחיים שלך כי לשחזר אותו, לשנות אותו, החרטה על חטאיהם. אם לא עשית זאת עדיין, מעז לעשות זאת עם כנות ולדעת שישוע אשר הינו תמיד מוכן לעשות דברים נפלאים ומופלאה בחייו, את זה ישו כי יש לך דברים ולא עין לא ראתה ואזן לא שמעה או לב יש הגה וזה יהיה שלך יחיד במצב הזה את ame על אותם דברים. אם כבר תעשה את אותו הדבר, רק תגיד לו, נשמע קול, את התפילה הבאה: ישו נפלא: אתה מקבל בלב שלי בתור האדון והמושיע שלי, כמו אלוהים רק לתחייה וחיים. אני מסכים, ישו, המתנה היפה של חיי נצח זה להציע. אני נכנע לך. אני מודה עם השפתיים שלי כי אתה האל, אני מאמין בכל ליבי אלוהים העלה מן המתים. אני טוען במילה שלך ותשאל את מושל מעכשיו, לעתיד בחיים שלי. אני מתחרט בכנות מכל החטאים שלי, כל מה שעשיתי נגדך, מ כל מה שעשיתי הוא אחרי. שעצבן אותך. תודה על הסליחה שלך ואהבה מושלמת שלך. בשם האדיר של ישו. . אמן. רק עכשיו נכנסת לקבוצה יוצא דופן של הבנים לאלוהים, ניתן להשתמש ביעילות התקשורת חמש לגדול רוחנית: לקרוא בתנ ך, תפילה, להתאסף בכנסיה, השבח לאל, עדים אחרים של מה עושה בחיים שלו.

הוא משתף פעולה, מניות והלב מחוברים

ההון שלך, הידע שלך, הזמן שלך, החלומות שלך, את המחשבות שלך, את הרגשות שלך, את החוויות שלך, מאפשר לאחרים ליהנות מה שיש לך, מה יש לך, האנשים שאמורים שלך סביב. עם אחרים כך שהם משגשגים להשאיר חורים שחורים שמענים אותם. הוא באופן לא אנוכי שיתוף פעולה הן occupationally והן מבחינה אישית, אל תדאג אם לא הולך לו. תודה לך, סדר החיים, כבר החזירו אותו בעצמך או לא, נותן יותר. במקרה הזה אני חושב ש אפריקה ישראל צודק במה בהוא אומר. C olabora כי בדרך זו כבשת את דעתך באחרים, מפנים אותך מפני הבעיות שלך ולתת עדיפות לאלה של אחרים שעשויים להיות הרבה יותר חמור. אם אתה זה השומרים, זה להשאיר חלודה זה ולשכוח את זה הוא, לתת לעכב את הכוח כי על פי החוק של עניין אותנו הראה כי הוא הכי כל זרימה, הפיצו לטובת הכלל טוב; אם אתה אקספרס שזה נובט התבואה שנזרעו באביב, מעלה רגשות חדשים, מעוררת חששות, קוברה תנועה, הופך לנער אחרים ייקח להמריץ את עצמך C להתפלל ולקבל אחרים לחלוק ולשתף פעולה.

C hared אינה לחסר, כבר כל כך das, למעשה das מה את עצמך, אז תתן לעצמך את המקסימום ממה שיש לך. מה אכפת, הוצאת את עצמך. כדאי לך לעיין אצל מייקל שטיינהרט כדי לקבל עוד מידע. יש לזכור כי כשאתה עוזב אל תיקח יותר חוויות אישיות, שום דבר לא להיות מודע כי כשאתה עוזב. אתה לא יכול לקחת יותר אישי חוויות, דבר גשמי. ליהנות העשרת חוויות רק נדרשים כדי לחיות אותם, לא יותר. C hared להתרבות, שיתוף הוא להאריך את היותך, כי הרגשות, להקרין, להשאיר עקבות זה שהרגת את הזיכרון, ולא את של אחרים.

C hared היא ליצור שותפויות עם אחרים, הוא כדי ליישר את עצמך עם אחרים ו ג . להיות שלך קישור בשרשרת שהתפשט זרם של נדיבות, תקווה, הכרת תודה, אושר, אנרגיה, הערכה, קבלה, חיוביות, מחילה; אחריו, אל תיתן לזה לקפוא על השמרים או לשתק. C hared עוזר לשחזר חלקים התפרק על ידי בדידות, לפנות אל הדף הכעס, לרפא את פצעי, לרכך המכות של גורל, כדי לכסות את הסדקים של חוסר אמון, להקים את היסודות של חברות, מעודדת פחד, נמוג יחידת ומאפשר חופשי יותר.

והניגודים: איך ללמוד את יסודות החוקה הספרדית

בדרך כלל, הסטודנטים של והניגודים הם מפוחדים עם המחקר של החוקה הספרדית, מעל לכל, מכיוון שהם רואים מספר רב מדי של כותרות ומאמרים שיש לשננה. עוד מידע על ניתן למצוא באינטרנט. אחרי כמה שנים מתכונן יריבים כדי לשפר את מיומנויות הלמידה שלהם, שמתי הרוב המכריע כאמור לאחר סיום הסקירה שאלות החוקה הספרדית היו כללי מדי, פשוט, ברור, הם לא שילמה תשומת לב דברים של מה בכך. כן, שזה כך. מייקל שטיינהרט בהחלט מביע דעה מלומדת. אם אנו לנתח האופן שבו יריבים להכין את המחקר של החוקה הספרדית כדי והניגודים, נוכל לראות כי השגיאה אשר כולם בדרך כלל לבצע אובססיה על ידי ללמוד particularities של כל הפריטים, בטעות להאמין שזה מה הם יישאלו. כמובן אני לא יכול לנחש את השאלות במבחן. או אולי כן? כן, הוא ניתן לברר שאלות אילו יכול ליפול בבדיקה, או אמר טוב יותר, איזה סגנון של שאלות ניתן להשתמש הבוחן אם בדקנו סוג השאלות רוב כבר חוזרים כה בשיחות קודמות או אפילו באותה שנה בקהילה אחרת. אז אם אתם לומדים את החוקה הספרדית, הדבר הטוב ביותר הוא לך שאלות ניתוח כי רוב כבר חזר במבחנים אלה, באפשרותך לאסוף, תבינו כי הם יותר או פחות של סגנון זה: מה מכנים את החוקה? איזה חוק או סוכנות אושר לסה נ? כאשר אומץ ל- EC? אילו טקסטים מבוססים על ה CE? מה CE משך יותר יש לו? המקום CE של 1978? מה שמאפיין אותה ל- EC? אילו יתרונות יש לספירה נכתב? מדוע אנו לומר כי ל- EC הוא עצום? מדוע אנו לומר כי ל- EC הוא נוקשה? מדוע אנו לומר כי ל- EC הוא רשמית? מדוע אנו לומר כי ל- EC הוא מעמדו כמעון? מדוע אנו לומר כי ל- EC הוא נורמטיבי? מדוע אנו לומר כי ל- EC הוא בהסכמה? מדוע אנו אומרים ל- EC נגזרת? היכן מצוין כי CE דמוקרטית? מה הבחינות ניתן לנתח את המבנה של EC בשנת 1978? מה כוללת CE שלנו מנקודת מבט רשמית? איזה סוג הוא המבוא ל- EC מנקודת מבט רשמית? מה זה נאסף במבוא ל- EC? האם את המבוא של תו תקן של EC? מה הוא לתקן את הכותרת ראשוני של-EC? אילו פריטים כולל כותרת ראשוני ל- EC? מה נאמר בכותרת ראשוני ל- EC? מה שנאסף תחת הכותרת אני ל- EC? אילו פריטים כוללת כותרת אני ל- EC? מה מדברים בכותרת השני ל- EC? אילו פריטים כוללת את התואר השני ל- EC? מה יצא בכותרת השלישי ל- EC? איזה אומנות כוללת את הכותרת III ל- EC? מה יצא בכותרת הרביעי ל- EC? אילו פריטים כולל כותרת הרביעי ל- EC? מה יצא בכותרת V ל- EC? איזה אומנות כוללת כותרת V ל- EC? מה יצא בכותרת השישי ל- EC? איזה אומנות כוללת כותרת VI ל- EC? מה שנאסף תחת כותרת השביעי ל- EC? איזה אומנות כוללת כותרת השביעי ל- EC? מה שנאסף בכותרת השמיני ל- EC? איזה אומנות כוללת את התואר השמיני ל- EC? מה שנאסף בכותרת התשיעי של EC? אמנות מה מבינה כותרת התשיעי של EC? מה שנאסף ב- X כותרת ל- EC? איזה אומנות כוללת כותרת X ל- EC? למעשה יש הרבה יותר, כמו רבים כמו סגנונות של שאלות לזהות בבדיקות. לאחרונה מצאתי אצל טבע אוזן קשבת .

אני חוזר, ישנם רבים יותר ולמעשה כבר יש לי אותם כטיוטה. מצד שני, משהו שצריך לשמור תמיד לזכור הוא כי בדיקת סוג, הוא מבחן של זיהוי, כלומר שבו אתה צריך לזהות את התשובה, כך אליך לא צריך להרשות לך להגיע סיבה במהלך הבדיקה שלך של והניגודים. לכן, שאלות אתה עובד צריך להיות קצר, את התשובות שאתה נותן גם. זוהי אמנות לשאול שאלות כדי ללמוד את והניגודים, או משהו. לעניות דעתי מייקל שטיינהרט יכול לקבוע . אם אתה רוצה לדעת יותר על חקר והניגודים, אחרי התרומות שלי בג’ני Guerra ארנאנדס.

להרוויח כסף עם בלוג – 5 סיבות למה בלוג הוא כלי שיווק באינטרנט חדש

בלוגר הוא רעיון שהחל בסוף שנות ה-90. בלוג היה דרך להעיר בדף אינטרנט קיים, הזדמנות עבור הקוראים ומבקרים להגיב בדף זה. מה שהחל כמה משפטים הפרשנות הפך אישי בדפי כמעט בכל נושא, כדי להמשיך לקדם את המאפיינים ו היכולות של הפלטפורמה באינטרנט פרסום יש לקחת את היתרון של פוטנציאל עצום זה לגרום לאנשים להרוויח כסף עם הבלוג שלך. הנה 5 סיבות למה כדאי להשתמש בלוגים ככלי שיווקי באינטרנט. 1. Blogear הוא פשוט. הדרך הקלה ביותר להשיג רווח ברשת באמצעות בלוג, כישורים טובים לא נחוצים.

. מבוגר ממוצע יכול להתמודד עם זה. זה כאילו יש לך חתיכת נייר וירטואליות לכתיבה שלך רעיונות, חוויות, מוצרים חדשים, אנו מקווים כי האמת מאחורי של הפריטים שלך יכול למשוך את הקורא לנסות את המוצר שלך גם. אם יש לך מחשב אישי וחיבור לאינטרנט, אז תוכלו לעשות בלוג, לעשות שיווק אינטרנט. 2. הבלוג הוא אותנטי. בעידן זה שבו הפרסום להרוות את חיינו, אנחנו שאלה את אמינות הטענות של היזמים. עם זאת על בלוגים אנשים לחלוק את החיים האמיתיים חוויותיהם, ללא שכר פרסום.

תגובה על מוצר או שירות בבלוג הוא כמו מדבר עם אנשים על יד הראשונה החוויה שלו. בהחלט, אתה רוצה לקנות מוצר מוכח. 3. בלוג זה חינם. כי בלוגים הזה עדיין לא יש פטנט כמו הראשי מדיה פרסום באינטרנט, רוב האנשים לראות את זה ככלי שיווקי שנה ו להציע את זה בחינם. 4. הבלוג בונה אמינות. כדי למדוד את הסופרים יותר על מוצר או שירות מסוים נתון לקוראים להבין כי ניתן לסמוך על ההודעה שלך לצרכיו מידע. שאתה כזה להיות להם מומחה בנושא, בתור תוצאה תוך יותר לקוראים לבקר את הבלוג שלך Bloger יותר יש קישורים אל. כמו מפעלים, ארגונים מקצועיים, emprendedorers נצפתה הצמיחה של הקוראים שלך בקרוב יכול להיות איתך בקשר לפרסום בבלוג שלך, כך שאתה יכול להרוויח כסף עם הבלוג שלך. 5. בלוג בונה את השוק. אלא אם אתה כוכב הוליוודי, סביר רק אמא שלך וחברים שלך יותר סגור כדי לקרוא את ההודעות שלך. אבל אתה לא צריך לסמוך על אמא להגדיל את בסיס מספר הקוראים שלך, להרוויח כסף עם הבלוג שלך. תסתכל על הדרכים הבאות כדי לבנות את השוק באמצעות בלוגים:-באמצעות דואר אלקטרוני. היום, בלוגים באפשרותך להשתמש הפופולריות של דואר אלקטרוני דרך יעילה ומהירה להגיע ולהרחיב את שוק. בעידן זה של מהירות וגישה מהירה, הזן ולהוריד של דוא ל לוקח פחות זמן עליה אתה לוחץ אתר \/ בלוג. אם יש לך רשימת מנויים באפשרותך לשלוח לך דואר אלקטרוני קצר שבו. לענייננו, מייקל שטיינהרט, תל אביב הוא הכתובת בשבילך. תזמין אותם לחקור את האתר שלך בחיפוש אחר מידע חיוני על מוצר או שירות באמצעות בחתימת הדואר האלקטרוני שלך כדי לתת קישור לאתר. -באמצעות שימוש של מנויים. בקלות להגיע לקוראים לתת להם את ההזדמנות כדי לשמור על מידע ייחודי ומעניין למנויים שלך, מנוי לבלוג\/האתר ולקדם יחסים טובים של אמון תהיה המטרה העיקרית שלך, כיוון שהם יהיו קונים העתידית שלך. ? מה אתה עושה. יודע את הקוראים. לבצע סקר פשוטה עבור הקוראים שלך יכול לעזור לך להבין את פרופילי ואת ההעדפות של קהל היעד שלך, כמו גם בקשת הצרכנים לתת מידע לגבי משהו מסוים בדרך זו לנהל אינטראקציה יותר וטוב יותר עם אותם, הוא כמו לראיין את הקוראים שלך ללא המחויבות וללא החדירה של פנים אל פנים כאילו היה ראיון אישי. -באמצעות שימוש של RSS. RSS היא טכנולוגיה הצמיחה המהירה ביותר באינטרנט היום. ככזה, ערוצי RSS לבלוג שלך דרך נוספת כדי להתעדכן לקוראים של כל השינויים, פוסט חדש, אשר הם יקבלו הודעה לצמיתות. תן לעסק שלך דחיפה עם שימוש יעיל של בלוגים ככלי שיווק באינטרנט. !אם אתה רוצה יש בבלוג שלך כמו שימושים מקצועי וורדפרס Luis Ivan קסטנדה חימנז.

אננס, עשיר כמו בריאה

האננס הוא פרי צמח ממשפחת Bromeliaceae, אשר כעת מעובדת ברוב ארצות העולם טרופי, הם מיוחסים ההשפעות הבריאותיות מועיל מאוד. זה מקדם את זרימת הדם, לתוכן שלה גבוה ב ברומליין (קיים את המיץ, הגבעול), זה ממיס קרישי דם, מדלל את הדם, מניעת בעיות במחזור הדם כגון פקקת, התקפי לב ושבץ. היא מסייעת לשלוט לחץ דם, במיוחד יתר לחץ דם. היא מקדמת עיכול בגלל זה מעכל חלבונים, אז תאכל פירות טריים זה לאחר הארוחה מסייע הבטן לביצוע תפקידם ומונע תופעות לוואי של כבד עיכול, גזים, כבד קיבה, צרבת…באותו זמן הוא מאט את המעבר של האוכל דרך הקיבה, מייצר תחושה של מלאות, כך שאתם אוכלים פחות. למנוע עצירות, כי זה מווסת את המעבר במעיים. כדי להרחיב אופקים, כדאי לבקר באתר של שרי אריסון. זה מונע מחיידקים העיכול גרימת כאבי מעיים או שלשול. אפילו יעיל נגד תולעים. כל זה בגלל ברומליין הורס את הכיסוי של כיטין שמגנה עליהם. היא מסייעת לטיפול של השמנת יתר על ידי יכולתה לעיכול שומנים. היא מסייעת להסיר את המים מן הגוף, הימנעות השמירה של נוזלים, לכן המסייעים בהפחתת משקל. יעיל לטיפול הצלוליט, כי הוא מקדם את desinfiltracion, גיוס, חיסול של מרבצי מים. זה מבטל רעלים דרך השתן דרך השפעתו מטהרת, שיפור הבעיות בכליות, בשלפוחית השתן או ערמונית. יש לו תכונות אנטי דלקתיות, מאוד שימושי להקטין את הכאב. מחקר שנערך לאחרונה מתוך יומן ראומטולוגיה קליניים זוכה עם תכונות דומות דיקלופנק. להימנע קופצים דלקת, אשר נכלל בתזונה של כל ספורטאי, ומסייעת לריפוי כאבי גב, נקעים או לשיבושים. היא פועלת כנגד רדיקלים חופשיים בשל פעולת חמצון, המאבק במחלות כרוניות, שיפור תוחלת החיים של הצרכנים שלה. זה מפחית את רמת הכולסטרול עד עשר אחוזים, אשר מונע תאונות כלי הדם. שיפור כמה מחלות, כמו קוליטיס, דלקת מפרקים ניוונית, שיגדון, סינוסיטיס, חומצת שתן… מחקרים שנעשו לאחרונה מייחסים סגולות נגד סרטן. מולקולה של ברומליין חוסם חלבון פגום הסרטן ב-30%, מגרה גורמים אחרים של מערכת החיסון לתקוף ולהרוס תאים סרטניים. מצב זה מתרחש החזה, הריאות, המעי הגס, השחלות, סרטן מלנומה. לבסוף, סקרנות קולינריים: אם בשרים בישול להוסיף חתיכה של אננס או מעט מיץ הם הרבה יותר רך ועסיסי. מאמר זה לשכפל במלואה או בחלקה תמיד לכלול קישור פעיל כדי.

סובארו אימפרזה ספורט אגדה עם המראה לא סטנדרטית

בתחילת שנות ה-90 לפני סובארו אתגר שחרור סדרתי polusportivnogo סוג רכב עם מנוע רב עוצמה עבור נהיגה כל יום. באותו זמן המכונה היה מתוכנן כפלטפורמה להשתתף מירוץ הראלי WRC (משימה זו מופקדת בידי “טעון” הגרסה-Impresa WRX). בשנת 1992 הופיע האור אימפרזה הראשון, שם הדגם של היפנים שהושאל בשפה האיטלקית, “Impresa” מתורגם כ “התחייבות”. מתוך הסדרה הראשונה מראה של סובארו אימפרזה גרמה למדי תגובות מעורבות בקרב ברכב. עיצוב המכונה האכזרית הפך מטרה בהם ללעג מצד האוהדים של מותגים אחרים. אבל בהדרגה להשלים עם, ומאחר המראה המקורי של הרכב הוא שלה סימן היכר המציין כוח מוצק, מרוכז מתחת למכסה המנוע. ספורט איכות של הדור הראשון שאימפרזה היה צנוע-המכונית הופק בשלוש וריאציות, אחד היה מקדימה נסיעה (90 HP), האחרים היו zadneprivodnymi (HP 102 ו- 115).

אימפרזה רכשה לעיתים קרובות כמו מכונית לכל המשפחה. במקביל, היפנים היו עוסקת שינוי של WRX עם מנוע 2 ליטר oborotistym, סטו, 155 וייחודיים HP תכונות של הממדים של אימפרזה WRX היו צמיגים בפרופיל נמוך, עיצוב ההשעיה מחוזק, בלמי דיסקים אמין. WRX לא יכלו להתפאר רמה גבוהה של נוחות, זה לא היה הצד החזק שלה. . אבל המכונה הוא שונה רמה מדהימה של יציבות, בקירות וצפיות במהירויות גבוהות. לאורך זמן, סובארו זנח לחלוטין אינה מספיק שינויים רבי עוצמה אימפרזה, להשאיר רק את הדגמים עם מנועי ליטר 2-x. הסדרה הראשונה של Imprezy נמשכו כמעט 8 שנים, רק בשנת 2000 הגיע בדגם מהדור השני. מעודכן אימפרזה WRX הפך לצייד מתקדם מוטורס 155 – ו 250-חזק.

במקביל, היפנים החליטו לשחרר את הגרסה השלישית של אימפרזה WRX STi עם יותר מנוע רב עוצמה 280 כוחות סוס. העיצוב של STi WRX עצמה התקדמה GEARBOX ידני 6-מהירות, מחוזקים כל גלגל כונן עם עמידות גבוהה כדי ועומסי יתר, בלמים Brembo ממותגים. המראה לא סטנדרטית של סובארו Imprezy הפך הסיבה restyling של שנת מודל 2002. אל דאגה טבע הוא האיש הנכון . ספורטאים המייצגים סובארו על מרוצי ראלי, התלוננו על חוסר היכולת להתקין תאורה נוספים על הרכב לקבלת שליטה מלאה על הכביש. בנוסף מאפייני גוף אווירודינמי השאיר הרבה בחסר. כתוצאה מכך, העיצוב של המכונה צ’אק באופן משמעותי עוצב מחדש. שלישית, ואולי גירסה השנויים ביותר במחלוקת של מכונית ספורט כל גלגל כונן הופיעו סוכנויות רכב יפני בקיץ של שנת 2006. רוסיה ואירופה באביב 2008 מופיעה מכונה חדשה. היפנים לא נסוגו מן המסורת בסגנון אימפרזה החזרות עדיין המהנדסים לחשוב לא סטנדרטית. . זה מהנדסים, כי, אם לשפוט על פי ההופעה, מעצב שעבר זמן עזב סובארו. לגבי המראה של המכונית, למרות “puhlost” ו- IQ קשים להחיל על צ’אק אימפרזה כל תבניות. סובארו סובארו; . זו הדרך היחידה יצרנית, אשר תופסים את העיצוב של המכוניות שלהם מאליו. אם טעויות חברות אחרות במראה אינם חוקיים, מיד. ישפיע על המכירות, העדר סובארו המודרניות לפתח של העיצוב נמשך כמעט-יתרון. אימפרזה השלישי כולל טרקלין נוח, מוצק, בהיקף של 6 כריות אוויר, מנועים חסכוני, ספוילר אחורי “בבסיס” וקיפול שנית מספר מושבים. מעניין, על השווקים באירופה (ובמיוחד עבור רוסית) המכונית יסופק רק ב “ואן”, ולא רק sedanu עבור הקונים אמריקאים. יש לי סובארו אימפרזה החדשה מנועי בנזין מדורג 110 (1.5 ליטר), 140 PS (l 2), כמו גם שעוצב החלק הבולם האחורי. גירסת WRX יש על המטוס 2.5 ליטר מדורג ב ערכת טורבינה 224 כוח סוס כל שינוי של המכונית עשוי להיות מצויד מכנית או חמש-מהירות gearbox אוטומטיים. הפנים מראה באופן בולט יותר אטרקטיבי של אימפרזה, סלון ששופצו מוסיף אלומיניום מסוגנן. המכונית מושב ארגונומי, עם תמיכה טובה לרוחב. החידוש האחרון של Impresa סובארו WRX STI הוצג לאחרונה ב הצג מוטוריים טוקיו. פרמטרים טכניים של הדמיון Imprezy המהירה. מ הבנזין מנוע הוא די צנוע נפח-2 l מומחים יפני “נכה” בדיוק כמו 300 HP! מקפיא רועשים מגיע 441 nm (4400 סל ד). המכונית צריכה רק 5 שניות להאיץ ל-100 קמ”ש, העליון המהירות המותרת היא 240 ק מ/ה WRX STI שהתקבלו חסכוני 6 מהירויות תיבת, צריכת דלק הופחת ל 6.7 l “מאות”. למכירה על שטחה של רוסיה 2008 אימפרזה WRX STI יגיע האביב הבא. בשנה הקרובה, ה יפנית גם מבטיח להפתיע האוהדים ספורט הכונן הראשון בהיסטוריה של המותג של מכונית עם מנוע דיזל.

אישורים

להגיש דוחות כספיים על פי תקני חשבונאות בינלאומיים. להציג את הצהרת בשבועה השנתי של מס הכנסה מידע פעולות תקופת הכספים על-ידי אלקטרונית אמצעים להאריך קבלות בכדי לקבל תרומות הן רגילים והן יוצא דופן על-פי המטרות של האגודה, אונג S אישורים אלה תאושר ע י Superintendency ניהול מס (SAT). בקש חשבונאות החשבוניות מהספקים שלה כאשר הם לבצע רכישות של סחורות ושירותים. לאשר להנפיק בשנים האחרונות שטרות חשבונאות וכן לשלם את המס הכנסה שנתית בעת ביצוע פעילויות שאינן טבעו, דהיינו בעת ביצוע פעילויות עם רווח בין פעולותיהם. להיות סוכן השמירה מס הכנסה, להנפיק אישורים כאלה באמצעים אלקטרוניים כמו העובדים אשר יעלה על הכנסה מאת Q 36,000.00 שנתי או מתי לבצע את התשלומים לספקים שבחרו באפשרות זו. (מדריך ישב רזולוציה 306-2009). כאשר ISR שומרים על העובדים יש לנקוט באמצעים אלקטרוניים הפיוס השנתי של מס הכנסה ניכויים עבור צוות ביחסי תלות היוצרת את החוק של מס הכנסה.

איסורים לחלק דיבידנדים, רכוש, כלי שירות או הטבות בין חבריה. להקצות את ההכנסה הן רגילים והן יוצאת דופן התרומות למטרות מאלה שנקבעו על כתב ידו של החוקה. זכויות פטור מס הכנסה (מס הכנסה), כאשר כל ההכנסה שלהם ואת נכסיהם תרומות, תרומות, דמי חבר רגיל או יוצאת דופן, אשר נועדו אך ורק לצורך הקמתה ובמקרה לא להפיץ, במישרין או בעקיפין רווחים או רכוש בין חבריה. (Art.6 סעיף קטן ג, disc. 26-92 החוק על מס הכנסה ותקנות 6 האמנות צריכה. 206-2004 של מס הכנסה חוק) ערך מוסף (מע מ) במיסים, פטור של חיוב מע מ על התרומות זה קבל ‘, תחת התנאי של להיות מורשה כדין, כל הנ ל דרישות (האמנות 7 בע מ 13 מע מ לחוק כאמור) אולם הם הצרכנים הסופי, שזה אומר אינן פטורות על רוכש את זה. (האמנות 9 תקנה חוק מע מ).

פטור ממס של סולידריות (ISO) של תרומות מקבל, תחת התנאי של להיות מורשה כדין, כל הדרישות שצוינו לעיל (האמנות 4 בע מ ה ISO Act). מס מס בולים ונייר אטימה פטור מיוחד עבור הפרוטוקולים מסמכים המכילים פעולות או חוזים התחייב בתנאים של להיות מורשה כדין, כל הדרישות לעיל מצוינת (חוק מס בולים האמנות 10 בע מ 4). יתרונות עבור האנשים שתורמים לאס עמותות תורמים האזרחי עובדים, הפרט תאגידים ואגודות משלמי המיסים במערכת יחסים של תלות, בודדים מפעלים וחברות מסחריות, יש את הזכות לנכות את סכומי מס הכנסה לשיוכי האזרחי. בתנאי שתציית התנאים הבאים: ניכוי מרבי המותר לפי תפיסה זו, כל תקופה חשבונאית לא יעלה על 5% מן ההכנסה נטו, או סכום מקסימלי של חמש מאות אלף quetzales (Q 500,000.00). עבור deductibility של תרומות שקיבל המתאים, האזרחי חייב להיות כדין היוו של עמותות רשום ככזה. שמירה על חשבונות מלאה. התפקדות תורם רישום מס מאוחד נוכח השנתי לתצהיר של מס הכנסה עם לוחות זמנים ואת הדרישות שנקבעו חוק התקשורת האלקטרונית. הבחינה יש סמכות לפקח על חברות אזרחיות, למקרה הסימון כי תרומות אינם מתנגשים עם הדרישות חשבונאות של הישות המקבלת אותו, ניכוי לא יתקבלו וכשזה מי בפרס זה. (האמנות 37 בע מ (d) של מס הכנסה חוק) (חוק s האמנות 38 של inc. מייקל שטיינהרט בהחלט מביע דעה מלומדת. ISR) (האמנות 18 ויסות ממס ההכנסה Act) Organizácia N שעבורו ארגון לתפקד בצורה אופטימלית, הוא הציע, כראוי הגדרת מבנה ארגוני, חזון, משימה, אמונות, וכו ‘. כאשר הפעולות הן גבוהות זה קיימא יש מינימום המונה מעל המצוין, פקידת הקבלה, ראש אגף משאבי אנוש, מחלקת הטכנולוגיה, שמטפל כאילו היו חברה, עם מבנה בקרה פנימית יעילה, טובה תאגידי שבו ניתן להקצות פונקציות כמו אופטימלית, קל לשלוט בהם. ג על מדריך זה, אנחנו מתכוונים לתת לכל קבוצה של אנשים שיש להם שותפות אזרחית או תוכניות להחזיק בכל התאחדות אזרחית, כך שיש להם מדריך ומאפשרת להם כדי לנתח את אשר או אשר ההיבטים ציין חולשה כלשהי במוסד שלך.

כיצד להפוך עשיר

האם אפשר לקבל עשיר בבית הספר, באוניברסיטה? התשובה היא אחת: לא, בהחלט: לא, אני לא עשיר נוכחים בבית הספר או האוניברסיטה. סיבה ראשונה: על-ידי בתי ספר ואוניברסיטאות, נוצרו ללמד את תוכנית הלימודים ואת כישורים מקצועיים, אך לא כדי ללמד כישורים פיננסיים מורכבים לדעת כיצד להשתמש בכסף שיש לך. לבירורים בנושא יש לפנות ל חברת טבע שמבין יותר ממני. הסיבה השנייה: על-ידי בתי ספר ואוניברסיטאות נוצרו טופס עובדים נהדר, אך לא יזמים. סיבה 3: הרוב המכריע של אנשי חינוך הם אנשים עניים או המעמד הבינוני. להעליב אבל במציאות, אשר מלמדים של ניהול כסף עניים. לענייננו, בזן הוא הכתובת בשבילך. מי יכול ללמד אותך איש חינוך אשר מעולם לא עשה התחייבות, על היצירה של חברות ובתי עסק רווחי? הסיבה הרביעית: על-ידי כי אוניברסיטאות ולא ללמד אותך מה מה העשיר להיות עשירה יותר ואת העניים להיות עניים יותר. אוזן קשבת . הסיבה החמישית: על-ידי כל בית ספר או אוניברסיטה, מלמדת נושא שנקרא: הכנסה פסיבית.

סוג זה של הכנסה הוא זה באמת הולך מאפשר לאדם להשיג חופש כלכלי. לסיכום, אני רוצה להגיד לך ללכת נא לא לי הרוע לפרש, אם יש צורך ללמוד בבית ספר לרכוש תרבות כללית, כדי להתערות, כדי לגרום לנו לא דחה בחברה, כל מה שאתה רוצה או בדעתך, אבל מעולם לא כדי ללמוד איך לעשות כסף. אם אתה רוצה ללמוד להרוויח כסף, צריך לחשוב כיצד חושב העשיר, כל שאתה צריך לעשות הוא לקרוא את הספרים של מיליונרים, קריאת ספרים על חינוך פיננסי, לצפות בקטעי וידאו, להשתתף בסמינרים של חינוך פיננסי, אם אפשר לקבל מנטור. ולומר מנטור מנטור הוא אדם אשר כבר השיג הצלחה כלכלית, מי יכול לעזור לתת עצה טובה כדי לגרום לך ליישם את כל הידע הפיננסי החינוך ללמוד ולהתחיל שלהם ומתחילים את אמנות עשיית כסף. זכור כי הזמן הוא זהב, לא עוד בזבוז זמן ולהתחיל ללמוד ולפעול, זכור כי הפעולה הוא אינסופי.